|
|
|
| Наш институт основан в 1912 году |
|
|
![]() |
Аронова Елена Александровна |
|
| Образование |
Данные отсутствуют |
| Ученая степень |
Данные отсутствуют |
| Ученое звание |
Данные отсутствуют |
| Работа:
|
| Области научных интересов: |
Данные отсутствуют |
|
| Основные направления деятельности в практике образования:
|
Научные гранты:
2004–2006 – Один из участников № 04-06-00167а по теме «Структурные и содержательные аспекты личностной саморегуляции поведения человека»
|
|
Публикации:
Статьи:
Взаимосвязь структур самосознания и стиля саморегуляции деятельности // Ежегодник Российского психологического общества: Материалы 3-го Всероссийского съезда психологов 25-28 июня 2003 года: В 8т. СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2003. Т.1. 0,25 п.л.
Исследование особенностей саморегуляции и компонентов самосознания у старшеклассников, обучавшихся по разным образовательным системам // Педагогика развития: становление компетентности и результаты образования в различных подходах. Материалы 10-й научно-практической конференции. Красноярск, апрель 2003. Красноярск, 2004. 0,4 п.л.
Личностные аспекты саморегуляции у старшеклассников, обучавшихся по традиционной системе и системе Д.Б.Эльконина-В.В.Давыдова // Журнал прикладной психологии. 2004. №1. 0,7 п.л.
Личностные и субъектные новообразования на пороге окончания школы (подход к дифференциации образовательных систем) // Актуальные проблемы интеллектуального и личностного развития: Материалы международной научно-практической конференции 16-17 апреля 2004г. / Под ред. Т.А.Ратановой. М.: Таганка, 2004. 0,3 п.л.
Регуляторная роль самосознания в старшем школьном возрасте // Журнал прикладной психологии. 2004. №1. 0,9 п.л. (в соавт. с Моросановой В.И.)
Развивающее и традиционное образование: эффекты в личностном развитии старшеклассников // Психологическая наука и образование. 2004. №1. 1 п.л. (в соавт. с Моросановой В.И.)
Тезисы:
Основы активной жизненной позиции старшеклассников // Формирование толерантности и профилактика экстремизма: Научно-практическая конференция 19 ноября 2003 г., г. Москва: М., 2003. 0,2 п.л.
The interrelation between personal preferences, orientations and voluntary self-regulation of high-school students // 12th European Conference on Personality.2004: Conference abstracts. 0,1 п.л.
|
| Участие в международных проектах: |
|
Данные отсутствуют
|
|
| Участие в конференциях: |
|
Данные отсутствуют
|
|
| Диссертации:
Данные отсутствуют
|
|
|
| |
Copyright © ПИ РАО, 2006 |
|